Recuperatorio del Segundo Parcial - Comisiones A y B

Los alumnos que no entregaron el parcial ayer y deseen rendir el recuperatorio deben comunicarse por mail con la profesora Lozano hasta el miércoles 6/12 para solicitar la consigna correspondiente. Esta se les enviará el día 8/12; la fecha de entrega del recuperatorio terminado será el viernes 22/12, y se entregará por mail.

ACLARACIONES SOBRE EL SEGUNDO PARCIAL - COMISIONES A Y B (VIERNES DE 14 a 16 Y DE 16 A 18)

Ponemos a su disposición los modelos de hipótesis discutidos en las clases de ayer (17/11).

Respecto de la consigna del parcial, y para evitar malos entendidos, reiteramos que:

1) los alumnos de estas dos comisiones no pueden elegir el cuento de Faulkner "Una rosa para Emily" ya que fue evaluado en el primer parcial. El texto figura en el corpus para las comisiones de la profesora Krikún que lo vieron en la segunda parte de la cursada.

2) Si pueden trabajar, si así lo desean, con los cuentos "El bebé de Desirée" de Chopin y "Johnny Mnemónico" de Gibson, a pesar de que no fueron analizados en clase.

Ante cualquier duda pueden consultar por mail a la profesora Lozano.

CONSIGNA DEL SEGUNDO PARCIAL 2017 - PARA TODAS LAS COMISIONES

Ponemos a su disposición la consigna del Segundo Parcial para todas las comisiones Pueden descargarla aquí.

Trabajos Prácticos 2017 - 14. 15 y 17 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas para las clases prácticas de esta semana:

COMISIONES A Y B

TP10/ Sandra Cisneros

Bibliografía Obligatoria

Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata",

Corpus Crítico

Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses

Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra

Paredes, R. Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2

COMISIONES C Y D

TTPP 8, 10 y 11/ Charlotte Perkins Gilman, Kate Chopin, Katsi Cook, Joy Harjo y Sandra Cisneros

Bibliografía Obligatoria

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora"

Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata"

Cook, "La llegada de Anontaks"

Harjo, "El camino de la guerrera".

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses

Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra

Paredes, R. Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica

Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos"

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2

Fin de la cursada. Entrega de la consigna del 2 Parcial y Clase de consulta.

SANDRA CISNEROS, 1981. FOTOGRAFIA DE DIANA SOLIS

Trabajos Prácticos 2017 - 7, 8 y 10 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos de todas las comisiones para las clases prácticas de esta semana:

TP9/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin - Clases dictadas por Martín F. Castagnet

Bibliografía Obligatoria

Yamamoto, "Diecisietesilabas"

Lin, "Taipei, Taiwan"

Corpus Crítico

McDonald, D. R. y Newman K. “Traslado y distanciamiento en la escritura de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi”

Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico”

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las
Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2

TAO LIN, 2010

Trabajos Prácticos 2017 - 3 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos de las comisiones A y B para las clases prácticas de esta semana:

TP11/ Katsi Cook y Joy Harjo

Bibliografía Obligatoria

Cook, "La llegada de Anontaks"

Harjo, "El camino de la guerrera".

Corpus Crítico

Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos"

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las
Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2

LOS ALUMNOS DE LAS COMISIONES C Y D (PROF: KRIKUN) NO TENDRAN CLASE ESTA SEMANA, REAUNDARAN LOS PRACTICOS EL MARTES 7 Y EL MIERCOLES 8 DE NOVIEMBRE.


KATSI COOK; DECADA DEL 90

JOY HARJO, 1996

Trabajos Prácticos 2017 - 24, 25 y 27 de Octubre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos de todas las comisiones para las clases prácticas de esta semana:

TP8/ Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin

Bibliografía Obligatoria

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora"

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las
Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2