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Prácticos del 19 y 20 de septiembre

COMISIONES A Y B

TP3 Charlotte Perkins Gilman (1860-1935)

Bibliografía Obligatoria 

“El empapelado amarillo” (1892) y “Una madre antinatural” (1895)


Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Gilman, C. P., “Por qué escribí El empapelado amarillo

Alvarez Espinoza, N., “El papel de pared amarillo” y la ansiedad por la autoría femenina 


 COMISIONES C Y D

TP6 Shirley Jackson (1916-1965) & Kelly Link (1969)

Bibliografía Obligatoria 

Jackson,La lotería(1949) , Los veraneantes (1950) y “El amante diablo” (1949)

Link, Los del verano (2011) y “El sombrero del especialista” (1998)


Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Frye, Carrie "Los cuentos 'The Summer People' de Shirley Jackson y Kelly Link" 


Apuntes de Lectura Optativa

Robinson, M. "Shirley Jackson The Lottery and Holocaust Literature"


Teóricos y Prácticos de la semana del 12 y 13 de septiembre

Recuerden que esta semana no habrá clases de teóricos, debido a las Jornadas Nacionales de Literaturas Comparadas. Además de "La visión de Miles" de Steven Schwartz que quedó pendiente, la lectura para la semana siguiente (jueves 19) es "La balada del café triste" de Carson McCullers, seguida de "Norton #559900" de Jude Norton.

COMISIONES A Y B

TP3 Charlotte Perkins Gilman (1860-1935)

Bibliografía Obligatoria 

“El empapelado amarillo” (1892) y “Una madre antinatural” (1895)


Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Gilman, C. P., “Por qué escribí El empapelado amarillo

Alvarez Espinoza, N., “El papel de pared amarillo” y la ansiedad por la autoría femenina 


COMISIONES C Y D

TP5 Carson McCullers (1917-1967) & Eudora Welty (1909-2001)

 Bibliografía Obligatoria Welty, Clytie(1941) y “Sendero trillado” (1941)

McCullers, “Wunderkind(1936) y Un árbol. Una roca. Una nube” (1951)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

"La tradición literaria del Gótico Sureño", Ap. de Cátedra 

McLaughlin, D., “Encontrando el rostro de la madre: un enfoque psicoanalítico de “Clytie” de Eudora Welty

Apuntes de Lectura Optativa Wu, Cynthia. "Expandiendo la blancura sureña: reconceptualizando las diferencias étnicas en la ficción breve de Carson McCullers"

Prácticos del 31 de Agosto y 1 de Septiembre

Comisiones A y B (Castagnet):

TP4 Edith Wharton

 Bibliografía Obligatoria 

Después”, “Los otros dos y “La campanilla de la doncella” 

Corpus crítico de Lectura Optativa Rossetti, Gina. “Old Entanglements: Spectral Spouses in Edith Wharton’s The Other Two”and Pomegranate Seed”

ATENCIÓN: Ambas comisiones A y B pasan de ahora en más al aula B209

Comisiones C y D (Lozano):

TP3 Charlotte Perkins Gilman 

Bibliografía Obligatoria 

“El empapelado amarillo” y “Una madre antinatural” 


Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Gilman, C. P.,Por qué escribí El empapelado amarillo

Alvarez Espinoza, N., “El papel de pared amarillo” y la ansiedad por la autoría femenina 



Por favor no olviden traer los textos literarios para realizar el segundo ejercicio de EPEC.

Actualización de un texto del Cronograma 2022

Dado que en el texto en inglés del cuento complementario de Gilman faltaban unos párrafos hemos hecho un update del archivo en el cronograma, y lo publicamos también aquí para mayor accesibilidad: Gilman, “Una madre antinatural”.

Les pedimos disculpas y muchas gracias a Oriana Diorio por avisarnos!!!!!   

Prácticos del 7 y 9 de Septiembre

7 de Septiembre - Comisiones A y B 

TP3 Eudora Welty (1909-2001) y Carson McCullers (1917-1967)

Lectura obligatoria

Welty, “Clytie” (1941)

McCullers, “Wunderkind” (1936)


Lectura complementaria

Welty, “Sendero trillado” 

McCullers, “Un árbol. Una roca. Una nube” (1942)


Bibliografía obligatoria

"La tradición literaria del Gótico Sureño", Ap. de Cátedra 

McLaughlin, D., “Encontrando el rostro de la madre: un enfoque psicoanalítico de “Clytie” de Eudora Welty


Bibliografía complementaria

Wu, Cynthia. “Expanding Southern Whiteness: Reconceptualizing Ethnic Difference in the Short Fiction of Carson McCullers”

Petry, Alice Hall. "Carson McCullers's Precocious Wunderkind"


9 de Septiembre - Comisiones C y D


TP2 Charlotte Perkins Gilman (1860-1935) y Edith Wharton ( 1862-1937)


Lectura obligatoria

Gilman, “El empapelado amarillo” (1892)

Wharton, “Después” (1910) y “Los otros dos” (1904)


Lectura obligatoria

Gilman, “Una madre antinatural” 

Wharton, “La campanilla de la doncella”


Bibliografía obligatoria

Gilman, C. P., “Por qué escribí El empapelado amarillo

Alvarez Espinoza, N., “El papel de pared amarillo” y la ansiedad por la autoría femenina 


Bibliografía complementaria

Rossetti, Gina. “Old Entanglements: Spectral Spouses in Edith Wharton’s The Other Two”and Pomegranate Seed”

Materiales de la segunda clase TP2 - Kate Chopin y recordatorio de lecturas para la próxima clase TP3 -Charlotte Perkins Gilman & Edith Wharton

 Les compartimos las presentaciones del TP2- Kate Chopin en formato pdf:  

Presentación TP2 Kate Chopin

Presentación Cuento vs Relato

La consiga de lectura para la próxima clase, a cargo del profesor Martín F. Castagnet, es la siguiente: 

17/9 TP3 Charlotte Perkins Gilman y Edith Wharton

Bibliografía Obligatoria 
Wharton, E. "Los otros dos" "Después" 
Gilman, C. "El empapelado amarillo" 

Corpus Crítico Obligatorio
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo"

Lectura Optativa
Erlich, G. C. "The Female Conscience in Edith Wharton´s Shorter Fiction:
Domestic Angel or Inner Demon?" 


Video de la cuarta clase de Prácticos - Gilman & Welty - Recordatorio de lecturas para la quinta clase de prácticos

Les compartimos el video de la cuarta clase de Prácticos a cargo de la profesora Andrea Krikun, y el material adicional correspondiente.

PPT TP3 Gilman y Welty

Video de Clase de Gilman y Welty

La consiga de lectura para la próxima clase, a cargo de las profesoras Andrea Krikun y Patricia Lozano es la siguiente: 

7/10 TP4  Tillie Olsen y Grace Paley
Bibliografía Obligatoria

Corpus Crítico Obligatorio

Para una mejor comprensión de los tetxos se recomienda leerlos teniendo en cuenta las preguntas correspondientes a la Introducción contenidas en las Guías de Lectura 2020Las guías no son para que las contesten por escrito, no se trata de una tarea asignada, sino que fueron pensadas para ayudarlxs a identificar las cuestiones más relevantes de los textos. 

PRACTICOS DEL 18 y 20 DE SEPTIEMBRE

MIERCOLES 18/9 COMISION D

TP4/ Charlotte Perkins Gilman y Eudora Welty 

Bibliografía Obligatoria 
Gilman, C. "El empapelado amarillo 
Welty, E"Clytie" 

Corpus Crítico 
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo" 
Alvarez Espinoza, N. "´El papel de pared amarillo´ y la ansiedad por la autoría femenina 
Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman"  
"Gótico Sureño"Ap. de Cátedra 

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a este trabajo práctico contenidas en las Guías de lectura de los TTPP 1 a 5


VIERNES 20/9 COMISIONES A y B

TP3/ Edgar Allan Poe 

Bibliografía Obligatoria 
Poe, E.A. “Berenice”  y  “Ligeia 

Corpus Crítico 
Weekes, K. "El ideal femenino de Poe"  
Botting, F. Gothic: Cap 6 (Gótico Americano) Ap. De Cátedra 
Poe, E. A. “La filosofía de la composición
Lovecraft, H.P. El Horror sobrenatural en la literatura: Cap. 7 (Poe) 

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a este trabajo práctico contenidas en las Guías de lectura de los TTPP 1 a 5

PRACTICOS DEL 11 y 13 DE SEPTIEMBRE

TP4/ Charlotte Perkins Gilman y Eudora Welty 

Bibliografía Obligatoria 
Gilman, C. "El empapelado amarillo 
Welty, E"Clytie" 

Corpus Crítico 
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo" 
Alvarez Espinoza, N. "´El papel de pared amarillo´ y la ansiedad por la autoría femenina 
Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman"  
"Gótico Sureño"Ap. de Cátedra 

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a este trabajo práctico contenidas en las Guías de lectura de los TTPP 1 a 5. 

Prácticos del 16, 17 y 19 de Octubre

COMISIONES A Y B (VIERNES, Prof. Lozano )


TP4/ Charlotte Perkins Gilman y Eudora Welty y TP5/ Tillie Olsen


Bibliografía Obligatoria 
Gilman, C. "El empapelado amarillo 
Welty, E. "Clytie" 
Olsen, T. "Aquí estoy planchando"


Corpus Crítico 
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo" 
Alvarez Espinoza, N. "´El papel de pared amarillo´ y la ansiedad por la autoría femenina 
"Gótico Sureño", Ap. de Cátedra
Witter, C. "El modernismo subalterno de Anzia Yezierska, Tillie Olsen y Grace Paley" 
El Modernismo Estadounidense, Ap. Cátedra 
Jafni, N.F.S.A. y Bahar, I.B. "La mística de la feminidad y el mundo patriarcal  de Tillie Olsen"

COMISIONES C Y D (MARTES Y MIERCOLES, Prof. Krikún)


TP5/ Tillie Olsen y Susan Glaspell 

Bibliografía Obligatoria 
Olsen, T. "Aquí estoy planchando" 
Glaspell, S. "Juzgada por sus iguales" 

Corpus Crítico 
Witter, C. "El modernismo subalterno de Anzia Yezierska, Tillie Olsen y Grace Paley" 
El Modernismo Estadounidense, Ap. Cátedra 
Jafni, N.F.S.A. y Bahar, I.B. "La mística de la feminidad y el mundo patriarcal  de Tillie Olsen" 
Gazzas, R. "The Silenced Voice in Glaspell´s Narratives" (Texto Optativo)

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la guía de lectura del TP4 Gilman y Welty y del TP5 Olsen y Glaspell

Prácticos del 9, 10 y 12 de Octubre

TP4/ Charlotte Perkins Gilman y Eudora Welty 

Bibliografía Obligatoria 
Gilman, C. "El empapelado amarillo 
Welty, E. "Clytie" 

Corpus Crítico 
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo" 
Alvarez Espinoza, N. "´El papel de pared amarillo´ y la ansiedad por la autoría femenina 
"Gótico Sureño", Ap. de Cátedra 

Corpus Crítico Optativo
Mc Laughlin, D. "Finding (M)other´s Face: A Psychoanalytic Approach to Eudora Welty´s "  [Optativo]
Stegh Carnati, A. "Violence and Death: Their Interpretation by K.A. Porter and Eudora Welty" [Optativo]

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la guía de lectura del TP4 Gilman y Welty