Recomendaciones sobre el examen final de Literatura Norteamericana

Hola a todxs!

Para aprobar la materia es necesario rendir en todos los casos un examen final, una vez aprobada la cursada de Prácticos. Cada cual rinde con el programa del año que cursó. La modalidad es examen oral presencial y se divide en dos partes: exposición y preguntas. A continuación les ofrecemos un detalle con pedidos y sugerencias.


Exposición

En primer lugar deben exponer un tema de final, entre 10 y 15 minutos máximo, sobre uno o más textos literarios del programa que no hayan sido analizados en clase; abajo compartimos la lista de la cursada 2025. 

Solicitamos que nos consulten por mail los textos y enfoque elegido para el tema especial; cuanto más específico, mejor. Les recomendamos que el tema gire en torno a una hipótesis de lectura, tal como realizaron para el parcial domiciliario. Pueden consultarnos por bibliografía crítica específica, siempre y cuando ustedes hayan buscado antes. También pueden recurrir a los apuntes de cátedra y a los materiales publicados en nuestro canal de youtube.

Los alentamos a que sean creativos; apreciamos la originalidad y la frescura. Es posible elegir textos por fuera del programa, por ejemplo otras obras de los mismos autores, e incluso obras artísticas no literarias (música, cine, artes plástica, etc.), pero deben poder analizarse a través de los ejes del programa por el cual rinden y es obligatorio que nos consulten por anticipado vía mail para que les confirmemos la viabilidad. El rigor con el que se analizan las obras siempre debe ser el mismo.

Durante la exposición del tema pueden contar con un ayudamemoria y los textos literarios. Es más práctico si traen los fragmentos en una hoja aparte, impresa o a mano (recuerden que escribir también es estudiar), o bien marcados en el libro con post-it.


Preguntas

Una vez finalizada la exposición, les haremos preguntas sobre otros textos literarios del programa que sí hayan sido analizados en clase. Si los leyeron no van a tener problema alguno (no evaluamos el nombre exacto de algún personaje secundario, sino los elementos esenciales y su relación con los ejes del programa).


Cuestiones prácticas

Por cuestiones logísticas unos días antes de la mesa siempre consultamos a los inscriptos si se van a presentar o no, a través del mail que ingresan al inscribirse en el SIU; agradeceremos si nos confirman

Si tienen la cursada aprobada entre 2022 y 2024 y figuran erróneamente como libres, anótense igual y nos avisan por mail. Quienes cursaron en 2021 y tienen la cursada vencida lo mismo: se pueden anotar como libres pero nos tienen que pedir la reválida por mail, que será concedida automáticamente si rinden este año. Quienes cursaron en 2025 no hace falta que nos avisen de que figuran como libres, porque las notas todavía están abiertas y probablemente figuren así en el SIU.


Nuestros mails son martinfelipecastagnet@gmail.com y patricialozano@yahoo.com



Textos literarios del programa 2025 analizados en clase

Washington Irving, “Rip van Winkle” y “La leyenda de Sleepy Hollow” (1819 y 1820)

Nathaniel Hawthorne, "El joven Goodman Brown” (1835) y “Wakefield” (1835)

Herman Melville, “Bartleby, el escribiente” (1853)

Edgar Allan Poe, “El hombre de la multitud” (1840)

H.P. Lovecraft, “El modelo de Pickman” (1926)

Sarah Orne Jewett, “El esposo de Tom” (1882)

Edith Wharton, “Los otros dos” (1910)

Carson McCullers, “La balada del café triste” (1951) acá en inglés

John Cheever, “El nadador” (1964)

Raymond Carver, “Vecinos” (1971)

Rupi Kaur, el sol y sus flores (2017)

Amanda Lovelace, Aquí la princesa se salva sola (2019)

Thomas Pynchon, “La integración secreta” (1964)


Textos literarios del programa 2025 no analizados en clase

Tennessee Williams, El zoo de cristal (1944) acá en inglés

Willa Cather, “Un concierto de Wagner”, “El funeral del escultor" y “El caso de Paul” (1904, 1905 y 1905)

Zitkala-sa, Relatos de indios estadounidenses (1921)

Chris Offutt, “Aserrín” y “Cuarto menguante” (1991 y 1992)

Paul Auster, "Ciudad de cristal" (1985) acá en inglés

Thomas Pynchon, “Entropía” (1960)

Denis Johnson, Sueños de trenes (2011) acá en inglés

Sandra Cisneros, "El arroyo de la llorona" (1991)

Jack London, “La invasión sin paralelo” (1910)

Octavia Butler, “Hijo de sangre” (1984)


Otros textos literarios sugeridos para el final (fuera de programa) 

Nathaniel Hawthorne, La letra escarlata

Jack London, "Encender una fogata"

Carson McCullers, "Wunderkind"

JD Salinger, Nueve cuentos, El guardián entre el centeno

John Cheever, "El superintendente"

Raymond Carver, "Catedral"

Paul Auster, La trilogía de Nueva York   acá en inglés

Octavia Butler, “Los sonidos del habla”

Sandra Cisneros, "Acuérdate del Alamo", "Mi tocaya" 

Joy Harjo,El camino de la guerrera

Thomas Pynchon, La subasta del lote 49

Ursula Le Guin, La mano izquierda de la oscuridad, Los desposeídos, El nombre del mundo es Bosque

Notas del parcial (comisión A)

Ponemos a su disposición las notas de los parciales correspondientes a la Comisión A (Prof. Castagnet). Todos los exámenes fueron corregidos y enviados en respuesta al mail con el que los mandaron; si alguien no lo recibió por favor avise.

Las consignas de la reescritura se subirán en la primera semana de febrero, lo mismo que las indicaciones y sugerencias para la preparación del examen final.

Notas del parcial - Comisiones B y C

Ponemos a su disposición las notas de los parciales entregados el 5 de diciembre correspondientes a las Comisiones B y C (Prof. Lozano).

La profesora les enviará los parciales corregidos para que puedan ver su evaluación después de las fiestas de fin de año.

Las notas de los recuperatorios que se entreguen hoy también serán publicadas en enero. 


Recuperatorio para quienes no entregaron el parcial el 6 de diciembre

Ponemos a su disposición la consigna del Recuperatorio del Parcial para lxs alumnxs que no entregaron en la fecha original del 5 de diciembre

El parcial debe ser entregado por mail hasta el lunes 22 de diciembre. Lean cuidadosamente la consigna ya que hay restricciones en cuanto a los textos y temas que pueden elegir. La corrección se realizará luego de las fiestas de fin de año. Si desaprueban tendrán la opción de recuperar mediante una reescritura en fecha a determinar, de acuerdo con las indicaciones que eventualmente recibirán de lxs ayudantxs. 

Los parciales que sí fueron entregados en la fecha original de noviembre se encuentran en proceso de corrección. Lxs alumnxs que eventualmente desaprueben recuperaran mediante una reescritura cuyas indicaciones se les comunicarán a su debido tiempo.

Ambas reescrituras se entregarán probablemente en febrero.  

 

 

Clase del 20 de noviembre y Consigna del parcial

El jueves 20 se realizará una clase virtual por la plataforma Zoom, en el horario de 17 a 19 hs. La clase estará a cargo de la adscripta alumna Ángela Lencinas Butler y será sobre Aquí la princesa se salva sola de Amanda Lovelaceel sol y sus flores de Rupi Kaur, a partir de una selección de textos que pueden encontrar en esta Antología de poemas (Kaur & Lovelace)

También se dedicará un tiempo de la clase para que realicen consultas sobre el parcial, cuya consigna & corpus posible compartimos abajo.

https://www.youtube.com/watch?v=xfooLJekpQ4

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Consignas del Parcial 2025 y corpus de textos posibles 

Wilkins Freeman, Mary. “Una poetisa”, “La rebelión de Madre” (este solo Comisión A)

Jackson, Shirley. “El amante diablo”, “El jardín de flores”.

Chopin, Kate. “Una mujer respetable” y “Athénaïse” (en inglés en The Awakening and Selected Short Fiction), “Un par de medias de seda”. 

Faulkner, William, “Un broche”.

Welty, Eudora. “Sendero trillado”.

Bradbury, Ray.  “El marciano”, “Aunque siga brillando la luna” en Crónicas marcianas (en inglés en The Martian Chronicles) Ylla.

Fitzgerald, Francis S. “El palacio de hielo”, “Primero de mayo” (en inglés en The Diamond as Big as the Ritz and Other Stories).

Harjo, Joy. “Ajuste de cuentas”, “La mujer que cayó del cielo”, “La inundación”.

Bierce, Ambrose. “La muerte de Halpin Frayser”, “Los ojos de la pantera”, “El incidente del Puente del Búho”, “Un camino a la luz de la luna”.

Hemingway, Ernest. “Los asesinos”, “El mar cambia”, “El fin de algo” (en inglés "The End of Something"), "El gran río de los dos corazones" (este solo Comisiones B y C).

Yamamoto, Hisaye. “El ómnibus a Wilshire”, “El terremoto de Yoneko”.

Hammett, Dashiell. “La muchacha de los ojos grises”, "La casa de la calle Turk" (este solo Comisión A).

Chandler, Raymond. “Estaré esperando”, “Asesino en la lluvia”, "Los chantajistas no disparan".

Salinger, J.D. “Un día perfecto para el pez banana”, “Para Esmé, con amor y sordidez”, Levantad, carpinteros, la viga del tejado.

Berlin, Lucia. Manual para mujeres de la limpieza (por fuera del fragmento seleccionado), A Manual for Cleaning Women.

Smith, Cordwainer. “El juego de la rata y el dragón”, “La dama que llevo el Alma”, “Alpha Ralpha Boulevard”, los tres en El juego de la rata y el dragón (en inglés "The Lady Who Sailed The Soul", "The Game of Rat and Dragon", "Alpha Ralpha Boulevard" ) "El barco ebrio".

Le Guin, Ursula.  "Más vasto que los imperios y más lento" , “Los que se marchan de Omelas” , El día antes de la revolución”.

 Si lo desean pueden trabajar también con textos de Rupi Kaur y Amanda Lovelace, que deberán solicitar a Angie Lencinas Butler.

 

Si algún link no funcionara por favor comuníquese con nosotros a la mayor brevedad posible.  

Semana del 13 y 14 de noviembre: PARO DOCENTE Y CLASE VIRTUAL 20/11

Debido al Paro Nacional Docente Universitario de 72 hs. (miércoles 12, jueves 13 y viernes 14 de noviembre.), convocado por CONADU y ADULP esta semana no habra clases presenciales ni de teóricos ni de prácticos. 

En su lugar realizaremos una clase virtual por la plataforma Zoom, el jueves 20 en el horario de 17 a 19 hs. La clase estará a cargo de la adscripta alumna Ángela Lencinas Butler y será sobre Aquí la princesa se salva sola de Amanda Lovelaceel sol y sus flores de Rupi Kaur, a partir de una selección de textos que pueden encontrar en esta Antología de poemas (Kaur & Lovelace)

La consigna del parcial se publicará la semana próxima.

 

 



Prácticos y teóricos del 6 y 7 de noviembre

 PRÁCTICOS

Comisión A (viernes)  

ATENCIÓN: por las elecciones estudiantiles, esta vez el aula será la C202

 TP7 EPEC y TP11 J.D. Salinger (1919-2010) & Lucia Berlin (1936-2004)

Bibliografía Obligatoria

Salinger, "Justo antes de la guerra con los esquimales" (1948)

Berlin, Manual para mujeres de la limpieza (fragmento) (1977)


Apuntes de Lectura Obligatoria

Slawenski, J.D Salinger: Una vida oculta. Cap. 7

Navarro Romero, “Lo bello y lo sucio.Sobre la escritura de Lucia Berlin”

 

Apuntes de Lectura Optativa

James, "J. D. Salinger: The Fat Lady and the Chicken Sandwich"

Comisiones B y C (jueves)

TP7 EPEC y TP9 Hisaye Yamamoto (1921-2011)

Bibliografía Obligatoria

"Diecisiete sílabas" (1949) y "La leyenda de la señorita Sasagawara" (1950)


Apuntes de Lectura Obligatoria

Baxter Mistri, Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico

Castagnet, "Prólogo", a Diecisiete sílabas


Apuntes de Lectura Optativa

McDonald y Newman, Traslado y distanciamiento en la escritura de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi

Cheung, "Silencio retórico. Diecisiete sílabas, El terremoto de Yoneko y La leyenda de la Señorita Sasagawara"

Para realizar las actividades del EPEC 3 les alumnes deberán leer la "Guía metodológica para el parcial" (todas las comisiones)

 

TEÓRICOS

Las lecturas para esta semana son "El nadador" de John Cheever, "Vecinos" de Raymond Carver y "La integración secreta" de Thomas Pynchon.

Si alguien quiere adelantar lecturas, la siguiente será la novela corta Sueños de trenes de Denis Johnson (acá en inglés).