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Con el equipo docente de nuestro Seminario Mundos Posibles (FaHCE -UNLP) estaremos dictando un seminario virtual para la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Jujuy. Las clases comienzan el jueves 4 de junio y finalizan el jueves 2 de julio, en el horario de 17 a 20 hs.
Pueden ver más detalles y los contenidos del programa en el link del formulario de pre-inscripción: https://forms.gle/M6HUw4HPdEK9WmCW8
Les pedimos tengan la amabilidad de difundir. Gracias!!!
Como todos los años, en este primer cuatrimestre dictaremos nuestro seminario de grado dictado por la cátedra junto al doctor Martín Vizzotti. En este caso, se titula Mundos Posibles 8.0. Transmediaciones, juegos e intertextualidades: Comics (Tintín, Expediciones Samay), (MMO)RPGs, LitRPGs, Cordwainer Smith, Ursula K. Le Guin, Angelica Gorodischer. Empezamos el martes 7 de abril a las 15hs, presencial; si no se inscribieron en su momento, pueden acercarse al aula el día de inicio. Acá el programa provisorio.
Durante este cuatrimestre se dictará el seminario de grado Mundos Ficticios 3.0 Ciencia Ficción y Fantástico. Intermediaciones Audiovisuales. Las clases serán encuentros sincrónicos por la plataforma Zoom, los días jueves de 16 a 18 hs, y comenzarán el jueves 22 de abril.
Docentes a cargo: Lic. Gabriel Matelo, Dr. Martín Vizzotti, LIc. Patricia Lozano, Dr. Martín Castagnet.
La inscripción y cualquier consulta se harán a través de las siguientes direcciones de correo: litnorteamericana@gmail.com o gmatego@gmail.com
El seminario no es arancelado. Y está abierto a estudantes de todas las universidades.
Pueden descargar aquí el Programa Seminario 2021
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BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA: (esta sección se irá actualizando)
AAVV. Dossier: Mundos Ficticios: Ciencia Ficción y Fantástico.
Rajewsky, Irina. (2005) "Intermedialidad, Intertextualidad y Remedialización: Una Perspectiva Literaria sobre la Intermedialidad".
CLASE 1:
Heinlein, Robert. (1959) "All you, zombies" ("Todos ustedes, zombies")
Spierig, Michael y Peter. (2014) Predestination
CLASE 2:
Sheldon, Raccoona. (1977) “The Screwfly Solution” (“El eslabón vulnerable”).
Dante, Joe. (2006) The Screwfly Solution (El eslabón débil).
Aldegani, Emiliano y Omar A. Murad. (2020) “Perspectivas de lo apocalíptico. Figuras de la devastación y la degradaciónantropológica en el cine contemporáneo”.
Escudero Pérez, Jimena. (2009) “James Tiptree Jr. agente doble: desenmascarando identidades a través de la ciencia ficción”.
Moreno, F. A.. (2010) “Novelas Post-apocalípticas”. En: Moreno, F. A. (2010) Teoría de la literatura de ciencia ficción. Poética y retórica de lo prospectivo, pp. 268-70.
Ponce, Laura. (2013) “James Tiptree Jr. / Alice Sheldon:Acerca de la identidad de género”.
Robles, Lola. (2015) "Un momento de pura esencia: la ciencia ficción de Alice Sheldon-James Tiptree Jr”.
Silverberg, Robert. (1985) “¿Quien es Tiptree? ¿Qué esTiptree?”.
Sontag, Susan. (1976) “The Imagination of disaster”.
CLASE 3:
Martinson, Harry. (1956) Aniara / Aniara. Una odisea del espacio.
Hugo Lilja y Pella Kagerman. (2018) Aniara.
CLASE 4:
Dick, Philip K. (1968) SF Masterworks Do Androids Dream of Electric Sheep? / Blade Runner: Sueñan los androides con ovejas eléctricas y Nébula Segunda época ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? y (1972) We Can Build You / Podemos fabricarlo
CLASE 5:
Scott, Ridley. (1982) Blade Runner.
Gregorini, Francesca. (2017) "Human is".
CLASE 6:
Le Guin,
Úrsula K. (1971) The Lathe of Heaven (La rueda celeste).
David Loxton y Fred Barzyk. (1980) The Lathe of Heaven.
