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Presentación de la Cátedra 2021

Bienvenidos a la página de la Cátedra de Literatura Norteamericana, perteneciente a la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata.


La cátedra ha creado este ámbito con el objeto de ofrecer una forma de acceso alternativa para una amplia gama de información relativa a la cursada, y con el deseo de facilitar una comunicación más fluida entre sus integrantes y el alumnado.

Aquí se publicarán, para que puedan ser consultados por todos los estudiantes: horarios, programas, bibliografía, fechas de parciales, notas, apuntes, horarios de consulta, etc.

Esperamos que esta herramienta sea de utilidad para todos.

Un saludo cordial de los integrantes de la Cátedra.-

Profesor a cargo
Lic. Gabriel Matelo (gmatego@gmail.com)

Equipo docente
Lic. Patricia L. Lozano (patricialozano@yahoo.com)
Dr. Martín Felipe Castagnet (martinfelipecastagnet@gmail.com)

Contacto
litnorteamericana@gmail.com

Bibliografía 2020

BIBLIOGRAFIA 2020

Los vínculos marcados con negrita contienen textos en castellano, y con negrita y cursiva en versión bilingüe. Corresponden al formato PDF, el cual permite la descarga, lectura e impresión del material pero no su modificación; para acceder a los archivos PDF se necesita el programa Adobe Acrobat Reader, que se puede descargar gratuitamente de Internet. Los archivos mencionados poseen copyright de sus respectivos dueños y son compartidos con fines académicos. 

LOS TEXTOS CUYOS LINKS NO ESTAN ACTIVOS SE IRAN AGREGANDO A MEDIDA QUE ESTEN DISPONIBLES. OCASIONALMENTE ALGUNOS TEXTOS SERAN ACTUALIZADOS CON VERSIONES MEJORADAS; ESTO SE ACLARARA JUNTO AL TEXTO.



Corpus de lecturas obligatorias de Teóricos 2020

 

Sarah Josepha Buell Hale (1788-1879) “Prejuicios” (1831) (ACTUALIZADO)

Nathaniel Hawthorne (1804-1864) La letra escarlata (1851)

Mary Wilkins Freeman (1852-1930) “La rebelión de ‘madre’”, “Una monja de Nueva Inglaterra”, “Una poetisa” (1891)

Willa Cather (1873-1947) “En la Divisoria” (1896)

Sarah Orne Jewett (1849-1909) “El esposo de Tom” (1882)

Kate Chopin (1850-1904) “La tormenta” (1898)

Charlotte Perkins Gilman (1860-1935) “Un vuelco” (1911)

Toni Morrison (1931) Beloved (1987)

Kate Chopin “El bebé de Desiré” (1893)

Alice Walker (1944) El color púrpura (1983)

June Jordan (1936-2002) “Poema acerca de mis derechos”(1989)

Cherríe Moraga (1952) & Ana Castillo (1953) Esta puente,mi espalda (1981) Selección de textos [Ana Castillo “Entre primavera y otoño” y “Martes en Toledo”, Sonia Rivera-Valdés “De verdad verdad ¿por qué te fuiste de Cuba?”, Morena de Martínez “No podemos regresar”]

Gloria Anzaldúa (1942-2004) Borderlands/La frontera (1984) Selección de textos

Mary Hunter Austin (1868-1934) “Espíritu-coyote y Tejedora” y “La Caminante” (1904)

Zitkala-Ša (Gertrude Bonnin) (1876-1908) “El conocido enigmade Mujer Estrella Azul” (1921)

Emily Carr (1871-1945) “Sofía” (1941)

Leslie Marmon Silko (1948) “Storyteller” y “Mujer amarilla” (1981)

Heid Erdrich & Laura Tohe (eds.) Sister Nations: Native American Women Writers on Community (2002) Selección de textos [Heather Harris “Coyote Meets His Match” + “Husbands”; Laura Tohe “In Dinétah”; Pauline Danforth “Piece Quilt”; Lise Erdrich “Fleur-de-Lis”; Terry Gomez “Miracle”]

Sui Sin Far (Edith Maud Eaton) (1865-1904) “Páginas del cuaderno mental de una euroasiática” (1909) y “La Mujer Inferior” (1910)

Maxine Hong Kingston (1940) “La mujer sin nombre” y “Tigresblancos” (1976)

Ray Bradbury (1920-2012) “Ylla” (1950)

Ursula Le Guin (1929-2018) “Sur” (1982)

Joanna Russ (1937-2011) “Cuando todo cambió” (1972)

Jude Norton “Norton #559900” (1991)

Elisabeth de Mariaffi “Cómo llevarse bien con las mujeres” (2012)


Link al listado de Bibliografía no obligatoria

Aulas y Horarios 2020

AULAS Y HORARIOS 2020

En esta cursada no va a regir el sistema tradicional de clases y horarios sincrónicos. Se establecerá un día por semana en que se subirá al blog el material obligatorio (textos y videos de las clases) para los alumnos. 

Los videos de las clases teóricas estarán disponibles los días lunes de cada semana de la cursada. 

Los videos de las clases de prácticos estarán disponibles los días miércoles de cada semana de la cursada. La primera clase estará disponible el miércoles 9 de septiembre. 

Los días y horarios de las clases sincrónicas de consulta se informarán a la mayor brevedad posible. 

Para una información más detallada sobre la modalidad de trabajo en la cursada virtual 2020 pueden consultar el contenido de la sección Promoción y Exámenes del blog. 


Mujeres en la literatura norteamericana - Cursada 2019



CRONOGRAMA 2019

Los vínculos marcados con negrita contienen textos en castellano, y con negrita y cursiva en versión bilingüe. Corresponden al formato PDF, el cual permite la descarga, lectura e impresión del material pero no su modificación; para acceder a los archivos PDF se necesita el programa Adobe Acrobat Reader, que se puede descargar gratuitamente de Internet. Los archivos mencionados poseen copyright de sus respectivos dueños y son compartidos con fines académicos.


 Descargar el Cronograma de TTPP 2019
Descargar los Ejes Temáticos de TTPP 2019 
Descargar Guías de Lectura Cursada 2019

Cronograma de Prácticos 

TP1/ Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria 
Chopin, K. "La tormenta", "Historia de una horay "Un par de medias de seda" 

Corpus Crítico 
Gimenez Rico, C. "Fin de Siglo y Literatura Femenina"  en 
Dossier de textos 1.0 
Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman"  

TP2/ Mary Wilkins Freeman

Corpus Crítico 

TP3/ Edgar Allan Poe 

Bibliografía Obligatoria 
Poe, E.A. “Berenice”  y  “Ligeia 

Corpus Crítico 
Weekes, K. "El ideal femenino de Poe"  
Botting, F. Gothic: Cap 6 (Gótico Americano) Ap. De Cátedra 
Poe, E. A. “La filosofía de la composición
Lovecraft, H.P. El Horror sobrenatural en la literatura: Cap. 7 (Poe) 

TP4/ Charlotte Perkins Gilman y Eudora Welty 

Bibliografía Obligatoria 
Gilman, C. "El empapelado amarillo 
Welty, E"Clytie" 

Corpus Crítico 
Gilman, C. "Por qué escribí El empapelado amarillo" 
Alvarez Espinoza, N. "´El papel de pared amarillo´ y la ansiedad por la autoría femenina 
Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman"  
"Gótico Sureño"Ap. de Cátedra 

TP5/Samuel Dashiell Hammett 

Bibliografía Obligatoria 
Hammett, S. "La casa de la calle Turk" y "La muchacha de los ojos grises" 

Corpus Crítico 
Jaber, M. "Violencia y género en los cuentos de Dashiell Hammett" 
Artículos sobre el Género Policial Ap. de Cátedra [Leer: Baker, R. y Nietzel, M. Detective Privado: Mil y un caballeros, “Capítulo II: Hammett y Chandler”; Marcus, S. “Introducción” a El agente de la Continental; Panek, LeRoy L, Causa Probable: La ficción detectivesca en los Estados Unidos, “Capítulo 5: Contexto 1917-1940”; y Piglia, Ricardo “Introducción” a los Cuentos de la Serie Negra.] 

TP6/ Susan Glaspell y Tillie Olsen 

Bibliografía Obligatoria 
Glaspell, S. "Juzgada por sus iguales" 
Olsen, T. "Aquí estoy planchando" 


Corpus Crítico 
Gazzas, R. "La voz silenciada en las narraciones de Glaspell" 

TP7/ Grace Paley

Bibliografía Obligatoria 

Corpus Crítico 



TP9/Octavia Butler y Raccoona Sheldon
Bibliografía Obligatoria

Corpus Crítico 

TP10/ Hisaye Yamamoto y Amy Tan 

Bibliografía Obligatoria 
Yamamoto, H. "Zapatos de taco alto" y "Diecisiete sílabas"
Tan, A. "Las reglas del juego" 

Corpus Crítico 
McDonald, D. R. y Newman K. “Traslado y distanciamiento en la escritura de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi
Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico 


TP12/ Joy Harjo y Katsi Cook 

Bibliografía Obligatoria 
Cook, "La llegada de Anontaks" 
Harjo"El camino de la guerrera" 

Corpus Crítico 
Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos" 

FIN DE LA CURSADA

Seminario Mundos Posibles: Ciencia Ficción y Fantástico

Los invitamos a participar en el seminario "Mundos Posibles: Ciencia Ficción y Fantástico" organizado por integrantes de las cátedras de Literatura Española I, Latín I y Literatura Norteamericana. 
Las clases se inician el martes 17  de abril a las 16 hs, en el aula B108. 

Profesores a cargo: Dr. Santiago Di Salvo, Lic. Gabriel Matelo, Dr. Martín Vizzotti
Equipo docente: Lic. Patricia Lozano, Prof. Andrea Krikún, Dr. Martín Castagnet, Bruno Percivale, Federico Aldunate, Daniela Cleve, Irene Jones. 

PROGRAMA

BIBLIOGRAFIA:

Temario 1: Introducción al marco teórico (Gabriel Matelo)


Dossier Teórico

Orden de Lecturas:

1) Cortázar, J. "Continuidad de los Parques" 
2) Asimov, I. "Anochecer"
3) Bradbury, R. "Los desterrados" 
4) Anderson, P. "Eutopía"

Temario 2: J.R.R. Tolkien y la Literatura medieval (Santiago Di Salvo):

Aelfwine of England   
Chance, Jane (Ed), Tolkien the Medievalist
Curry, Patrick, "Enchantment in Tolkien and Middle-earth" 
Fimi, Dimitra,  "Tolkien‟s “Celtic‟ type of legends”: Merging Traditions" 
Le Goff, Jacques, "Lo maravilloso en el Occidente medieval"
Shippey, Tom, Influence of Scholars of Medieval Literature 
Shippey, Tom, "The Road to Middle Earth. Press release"
Shippey, Tom, Roots and Branches. Selected Papers on Tolkien
Tolkien, Christopher, El camino perdido J.R.R. Tolkien
Tolkien, J.R.R., The Hobbit

Tolkien, J.R.R., "Beowulf: The Monters and the Critics"
Tolkien, J.R.R., The Lost Road and Other Writings

Temario 3: La Literatura Fantástica. Introducción al Marco Teórico (Martín Vizzotti) 

Attebery, B. Stories About Stories: Fantasy and the Remaking of Myth
Campbell, J. The Hero with a Thousand Faces
Clute, J y J. Grant.The Encyclopedia ofFantasy (Selección de términos:Fantasy, Wrongness, Thinning, Recognition, Healing, Horror, Supernatural Fiction, Science Fantasy, Science Fiction, Dark Fantasy, Todorov, Tolkien, Donaldson, Moorcock, Moore Alan, Borges, Carroll, Cortazar.)
Encyclopedia of fantasy http://gen.lib.rus.ec./ 
James, E. y F. Mendlesohn. The Cambridge Companion to Fantasy Literature
Lord Dunsany, "Dias de ocio en el Yann"
Lord Dunsany, Lord Dunsany. Tres hemisferios
Lord Dunsany, Sword of Welleran and other stories
Lovecraft, H.P. "Nemesis" (Musicalización del poema con la melodía de Piano Man de Billy Joel https://www.youtube.com/watch?v=CKKTqB_Lzv0&ab_channel=JulianVelard) 
Mendlesohn, F. Rethoric of Fantasy (PDF)
Mendlesohn, F. Rethoric of Fantasy (Kindle) 
Todorov, T. Introducción a la Literatura Fantástica 
Tolkien, J.R,R., "On Fairy Stories"


Temario 4: Antropología y Ciencia Ficción: A Match Made in Heaven (Patricia L. Lozano) 

Se trabajará en clase con los siguientes textos de El eterno regreso a casa: “Nota Preliminar”,“Hacia una arqueología del futuro”, los textos referidos a Pandora, la autobiografía titulada “Piedra Parlante, Partes I, II y III,“La Danza del Sol”, el “Glosario” y el “Indice”. 

Guber, R. La etnografía. Método, campo y reflexividad.
Le Guin, Ursula K, El eterno regreso a casa.
Le Guin, Ursula K, Always Coming Home. 
Le Guin, U., “Haciendo Mundos”.
Wolf, M.J.P., “Culturas Inventadas”. En: Dossier Teórico.

Material didáctico: 
Antropología y Ciencia Ficción. A Match Made in Heaven” PDF
Cultural Inventadas," de Mark P. Wolf” PDF
“«Haciendo Mundos», de U.K. Le Guin ” PDF
Temario 5:Mundos Ficticios en la Ciencia Ficción Argentina (Federico Aldunate)

Gorodischer, A. Trafalgar. (Leer "A la luz de la casta luna electrónica"; "Sensatez del círculo"; "El mejor día del año"; "La lucha de la familia González por un mundo mejor")
Holmberg, E. Viaje maravilloso del señor Nic-Nac al planeta Marte 
Lugones, L. Las fuerzas extrañas. (Leer "La fuerza omega"; "La metamúsica"; "El Psychon", "Ensayo de una cosmogonía" de Lugones) Pueden descargar el texto en el siguiente link: 




Temario 6: Construcción del Mundo Socio-Cultural en "Nosedive" (Black Mirror T3E1) (Irene Jones) 

Deleuze, G. “Posdata sobre las sociedades de control” 
Foucault, M. Vigilar ycastigar
Tiqqun The Cybernetic Hypothesis Subtitulo de "Nosedive"
Subtitulos de "Nosedive"

Temario 7: Jack London y la Ciencia Ficción (Daniela Cleve)


Temario 8: Arqueología de/en un Futuro Post-Apocalíptico: Corte, Pérdida y Reconstrucción de una Memoria Cultural en "Período Glaciar"de Nicolás Decrécy (Bruno Percivale) 

Se trabajará en clase con el texto de "Período Glaciar" al que pueden acceder aquí:
https://howtoarsenio.blogspot.com/2014/03/comics-del-museo-del-louvre.html. Al finalizar la descarga tendrán un achivo que se llama pericoglauco.rar que pueden ver con este programa http://www.cdisplay.me/

La bibliografía crítica se encuentra en los siguientes links:

 Temario 9: Elseworlds (Martín Felipe Castagnet. 22/5)

Selección de historietas