Hola a todxs!
Para aprobar la materia es necesario rendir en todos los casos un examen final, una vez aprobada la cursada de Prácticos. Cada cual rinde con el programa del año que cursó. La modalidad es examen oral presencial y se divide en dos partes: exposición y preguntas. A continuación les ofrecemos un detalle con pedidos y sugerencias.
Exposición
En primer lugar deben exponer un tema de final, entre 10 y 15 minutos máximo, sobre uno o más textos literarios del programa que no hayan sido analizados en clase; abajo compartimos la lista de la cursada 2025.
Solicitamos que nos consulten por mail los textos y enfoque elegido para el tema especial; cuanto más específico, mejor. Les recomendamos que el tema gire en torno a una hipótesis de lectura, tal como realizaron para el parcial domiciliario. Pueden consultarnos por bibliografía crítica específica, siempre y cuando ustedes hayan buscado antes. También pueden recurrir a los apuntes de cátedra y a los materiales publicados en nuestro canal de youtube.
Los alentamos a que sean creativos; apreciamos la originalidad y la frescura. Es posible elegir textos por fuera del programa, por ejemplo otras obras de los mismos autores, e incluso obras artísticas no literarias (música, cine, artes plástica, etc.), pero deben poder analizarse a través de los ejes del programa por el cual rinden y es obligatorio que nos consulten por anticipado vía mail para que les confirmemos la viabilidad. El rigor con el que se analizan las obras siempre debe ser el mismo.
Durante la exposición del tema pueden contar con un ayudamemoria y los textos literarios. Es más práctico si traen los fragmentos en una hoja aparte, impresa o a mano (recuerden que escribir también es estudiar), o bien marcados en el libro con post-it.
Preguntas
Una vez finalizada la exposición, les haremos preguntas sobre otros textos literarios del programa que sí hayan sido analizados en clase. Si los leyeron no van a tener problema alguno (no evaluamos el nombre exacto de algún personaje secundario, sino los elementos esenciales y su relación con los ejes del programa).
Cuestiones prácticas
Por cuestiones logísticas unos días antes de la mesa siempre consultamos a los inscriptos si se van a presentar o no, a través del mail que ingresan al inscribirse en el SIU; agradeceremos si nos confirman.
Si tienen la cursada aprobada entre 2022 y 2024 y figuran erróneamente como libres, anótense igual y nos avisan por mail. Quienes cursaron en 2022 y tienen la cursada vencida lo mismo: se pueden anotar como libres pero nos tienen que pedir la reválida por mail, que será concedida automáticamente con validez de un año.
Nuestros mails son martinfelipecastagnet@gmail.com y patricialozano@yahoo.com
Textos literarios del programa 2025 analizados en clase
Washington Irving, “Rip van Winkle” y “La leyenda de Sleepy Hollow” (1819 y 1820)
Nathaniel Hawthorne, "El joven Goodman Brown” (1835) y “Wakefield” (1835)
Herman Melville, “Bartleby, el escribiente” (1853)
Edgar Allan Poe, “El hombre de la multitud” (1840) y “Los crímenes de la calle Morgue” (1841)
H.P. Lovecraft, “El modelo de Pickman” (1926)
Sarah Orne Jewett, “El esposo de Tom” (1882)
Edith Wharton, “Los otros dos” (1910)
Carson McCullers, “La balada del café triste” (1951) acá en inglés
John Cheever, “El nadador” (1964)
Raymond Carver, “Vecinos” (1971)
Rupi Kaur, el sol y sus flores (selección, 2017)
Amanda Lovelace, Aquí la princesa se salva sola (selección, 2019)
Thomas Pynchon, “La integración secreta” (1964)
Textos literarios del programa 2025 no analizados en clase
Tennessee Williams, El zoo de cristal (1944) acá en inglés
Willa Cather, “Un concierto de Wagner”, “El funeral del escultor" y “El caso de Paul” (1904, 1905 y 1905)
Zitkala-sa, Relatos de indios estadounidenses (1921)
Chris Offutt, “Aserrín” y “Cuarto menguante” (1991 y 1992)
Paul Auster, "Ciudad de cristal" (1985) acá en inglés
Thomas Pynchon, “Entropía” (1960)
Denis Johnson, Sueños de trenes (2011) acá en inglés
Sandra Cisneros, "El arroyo de la llorona" (1991)
Jack London, “La invasión sin paralelo” (1910)
Octavia Butler, “Hijo de sangre” (1984)
Otros textos literarios sugeridos para el final (fuera de programa)
Nathaniel Hawthorne, La letra escarlata
Jack London, "Encender una fogata"
Carson McCullers, "Wunderkind"
JD Salinger, Nueve cuentos, El guardián entre el centeno
John Cheever, "El superintendente"
Raymond Carver, "Catedral"
Paul Auster, La trilogía de Nueva York acá en inglés
Octavia Butler, “Los sonidos del habla”
Sandra Cisneros, "Acuérdate del Alamo", "Mi tocaya"
Joy Harjo, “el cuervo y la serpiente”, “La mujer que cayó del cielo”, “La inundación”
Sylvia Plath, La campana de cristal
Margaret Atwood, El cuento de la criada
Thomas Pynchon, La subasta del lote 49
Ursula Le Guin, La mano izquierda de la oscuridad, Los desposeídos, El nombre del mundo es Bosque
Otras cursadas
Textos literarios del programa 2022 analizados en clase