Teóricos y Prácticos del 25 y 27 de agosto

COMISIONES A y B (Prof. Spoturno Ghermandi)

TP3 Kate Chopin (1850-1904)

Bibliografía Obligatoria

“El bebé de Desirée” (1893) y "La tormenta" (1898)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Giménez-Rico, “Fin de Siglo y Literatura Femenina”

Bretones Martínez, “El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman”

 

Guía de Lectura TP Chopin

COMISIONES C y D (Prof. Lozano)

Con motivo del Paro Nacional Docente Universitario convocado para los días 27 y 28 de Agosto las comisiones C y D no tendrán clase esta semana. Las lecturas para la clase siguiente , jueves 3 de septiembre, son las correspondientes a la clase de Shirley Jackson tal como figuran en el Cronograma. 

TEORICOS

Los cuentos que veremos en Teóricos serán los dos de Hawthorne ya pedidos y el cuento largo "Bartleby, el escribiente" de Melville. Analizaremos los tres relatos en clase así que no dejen de traerlos leídos.

Nathaniel Hawthorne, "El joven Goodman Brown” (1835) y “Wakefield” (1835)

Herman Melville, “Bartleby, el escribiente” (1853)

Prácticos y teóricos del 18 y 19 de septiembre

TP3 Kate Chopin (1850-1904) (Para todas las comisiones)

Bibliografía Obligatoria

“El bebé de Desirée” (1893) y "La tormenta" (1898)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Giménez-Rico, “Fin de Siglo y Literatura Femenina”

Bretones Martínez, “El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman”

Consigna de escritura EPEC Primera consigna de escritura: EPEC N1

Teóricos (aula B110) del 12/9

Lecturas: “Wakefield” de Nathaniel Hawthorne, “Bartleby, el escribiente” de Herman Melville, “El hombre de la multitud” de Edgar Allan Poe.

Quienes quieran adelantar lecturas pueden continuar con los cuentos “El modelo de Pickman” de H.P. Lovecraft, “El esposo de Tom” de Sarah Orne Jewett y “Los otros dos” de Edith Wharton.

Importante: Si bien la clase está formalmente anunciada a las 13 y el aula va a estar abierta desde esa hora, vamos a comenzar siempre a las 13:30

Prácticos y teóricos del 11 y 12 de septiembre

Este jueves 11/9 no habrá prácticos en las comisiones B (15 a 17hs) y C (17 a 19hs) debido al asueto por el Día del Trabajador Docente, como se comunicó anteriormente. Los temas previstos para esta semana pasan al jueves 18/9, incluyendo el EPEC 1.

La comisión A  (viernes 11 a 13hs, aula C02) tendrá clase normalmente el viernes 12, y se desarrollaran los temas correspondientes al TP3.

TP3 Kate Chopin (1850-1904)

Bibliografía Obligatoria

“El bebé de Desirée” (1893) y "La tormenta" (1898)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Giménez-Rico, “Fin de Siglo y Literatura Femenina”

Bretones Martínez, “El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman”

Consigna de escritura EPEC Primera consigna de escritura: EPEC N1

Teóricos (aula B110) del 12/9

Lecturas: “Wakefield” de Nathaniel Hawthorne, “Bartleby, el escribiente” de Herman Melville, “El hombre de la multitud” de Edgar Allan Poe.

Quienes quieran adelantar lecturas pueden continuar con los cuentos “El modelo de Pickman” de H.P. Lovecraft, “El esposo de Tom” de Sarah Orne Jewett y “Los otros dos” de Edith Wharton.

Importante: Si bien la clase está formalmente anunciada a las 13 y el aula va a estar abierta desde esa hora, vamos a comenzar siempre a las 13:30

 

Prácticos del 22 y 23 de agosto

Comisiones A y B (jueves)

TP1 Kate Chopin (1850-1904)

Bibliografía Obligatoria 

“Un par de medias de seda”(1897), "La tormenta" (1898) e “Historia de una hora” (1894)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Giménez-Rico, I., “Fin de Siglo y Literatura Femenina”

Bretones Martínez, C.,  “El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman”

Comisiones C y D (viernes)

TP2 Mary Wilkins Freeman (1852-1930)

Bibliografía Obligatoria “Una monja de Nueva Inglaterra” (1887) y “La rebelión de Madre” (1890)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Church, J. "Reconstruyendo el lugar de la mujer en "La rebelión de ‘Madre‘" de Freeman".

Cutter, M. "Las dos monjas de Nueva Inglaterra de Mary E. Wilkins Freeman" .

Guías de Lectura para "Historia de una hora" de Chopin y "La rebelión de Madre" de Freeman

Prácticos del 15 y 16 de agosto

 TP1 Kate Chopin (1850-1904)

Bibliografía Obligatoria 

“Un par de medias de seda”(1897), "La tormenta" (1898) e “Historia de una hora” (1894)

Corpus crítico de Lectura Obligatoria

Giménez-Rico, I., “Fin de Siglo y Literatura Femenina”

Bretones Martínez, C.,  “El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman”

Materiales de la primera clase TP1 - Introducción y recordatorio de lecturas para la próxima clase TP2 -Kate Chopin

Les compartimos las presentaciones del TP1 Introducción en formato pdf:  

Presentación "Mecánica de Trabajo"

Presentación "Literatura de Mujeres"

Presentación "Rampton_Las cuatro olas del feminismo"

Presentación "Beecher Stowe y Alcott"

La consiga de lectura para la próxima clase, a cargo de la profesora Patricia Lozano, es la siguiente: 

10/9 TP2 Kate Chopin

Bibliografía Obligatoria 

Chopin, K. "Historia de una hora" y "Un par de medias de seda" 

Corpus Crítico Obligatorio
Gimenez Rico, C. "Fin de Siglo y Literatura Femenina"

Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman" 

Lectura Optativa

Biografía de Kate Chopin 

Para una mejor comprensión de los tetxos se recomienda leerlos teniendo en cuenta las preguntas correspondientes a la Introducción contenidas en la Guía de Lectura del TP2 2021. Las guías no son para que las contesten por escrito, no se trata de una tarea asignada, sino que fueron pensadas para ayudarlxs a identificar las cuestiones más relevantes de los textos. 

Vdeo de la segunda clase de Prácticos - Kate Chopin - Recordatorio de lecturas para la tercera clase de prácticos

Les compartimos el video de la segunda clase de Prácticos a cargo de la profesora Patricia Lozano, y el material adicional correspondiente.

PPT TP1 Kate Chopin 

Biografía de Kate Chopin

Cómic Adaptación de "Historia de una hora"

Traducción del guión del cómic 

Video Clase TP1 Kate Chopin

La consiga de lectura para la próxima clase, a cargo de la profesora Andrea Krikun es la siguiente: 

23/9 TP2 Edgar Allan Poe 

Bibliografía Obligatoria 

Poe, E.A. “Berenice”  y  “Ligeia” 

Corpus Crítico Obligatorio
Weekes, K. "El ideal femenino de Poe"  
Botting, F. Gothic: Cap 6 ("Homely Gothic)) Ap. De Cátedra 
Poe, E. A. “La filosofía de la composición”
Lovecraft, H.P. El Horror sobrenatural en la literatura: Cap. 7 (Poe) 

Para una mejor comprensión de los tetxos se recomienda leerlos teniendo en cuenta las preguntas correspondientes a la Introducción contenidas en las Guías de Lectura 2020. Las guías no son para que las contesten por escrito, no se trata de una tarea asignada, sino que fueron pensadas para ayudarlxs a identificar las cuestiones más relevantes de los textos. 

PRACTICOS DEL 21 y 23 DE AGOSTO

TP1/ Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria 

Chopin, K. "La tormenta", "Historia de una hora" y "Un par de medias de seda" 

Corpus Crítico 

Gimenez Rico, C. "Fin de Siglo y Literatura Femenina"  en 

Dossier de textos 1.0 

Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman"  

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a este trabajo práctico contenidas en las Guías de lectura de los TTPP 1 a 5. 

Les recordamos los horarios de las tres comisiones: 

COMISION A

PROF. PATRICIA LOZANO

VIERNES DE 14 A 16 HS.

AULA B107

COMISION B

PROF. PATRICIA LOZANO

VIERNES DE 12 A 14 HS.

AULA B107

COMISION D

PROF. MARTIN CASTAGNET

MIERCOLES DE 18 A 20 HS.

AULA B217

Prácticos del 2, 3 y 5 de Octubre

TP3/ Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria 
Chopin, K. "La tormenta", "Historia de una hora" y "Un par de medias de seda" 

Corpus Crítico 
Gimenez Rico, C. Fin de Siglo y Literatura Femenina  en
Dossier de textos 1.0
Bretones Martínez, C. "El relato en la narrativa femenina anglosajona finisecular (1880-1895): George Egerton, Kate Chopin y Charlotte Perkins Gilman" 

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la guía de lectura del TP3 Chopin

Trabajos Prácticos 2017 - 14. 15 y 17 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas para las clases prácticas de esta semana:


COMISIONES A Y B
 
TP10/ Sandra Cisneros

Bibliografía Obligatoria 

Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata",

Corpus Crítico

Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses

Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra

Paredes, R. Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2  


COMISIONES C Y D
 
TTPP 8, 10 y 11/ Charlotte Perkins Gilman, Kate Chopin, Katsi Cook, Joy Harjo y Sandra Cisneros

Bibliografía Obligatoria 

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora"

Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata"

Cook, "La llegada de Anontaks"

Harjo, "El camino de la guerrera".

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses

Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra

Paredes, R. Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica

Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos"

Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las  Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2  

Fin de la cursada. Entrega de la consigna del 2 Parcial y Clase de consulta. 

SANDRA CISNEROS, 1981. FOTOGRAFIA DE DIANA SOLIS

  

Trabajos Prácticos 2017 - 24, 25 y 27 de Octubre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos de todas las comisiones para las clases prácticas de esta semana:
 
TP8/ Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora"

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

 

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las
Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2  

Charlotte Perkins Gilman, 1895

Kate Chopin, 1869

Trabajos Prácticos 2016 - 15 y 16 de Noviembre -Comisiones C y D

TP8/ Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora", “El bebé de Desirée”

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes contenidas en las Guías de Lectura de la Cursada 2016 Parte2.

Trabajos Prácticos 2016 - 11 de Noviembre -Comisiones A y B

TP8/ Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria

Gilman, "El empapelado amarillo"

Chopin, "La tormenta" e "Historia de una hora"

Corpus Crítico

Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 

Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes contenidas en las Guías de Lectura de la Cursada 2016 Parte2.

Prácticos del 28 y 30 de Octubre

COMISIONES A Y B - Viernes 30 de Octubre

TP7 / Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin

Bibliografía Obligatoria
Gilman "El empapelado amarillo"
Chopin "La tormenta" e "Historia de una hora" y “El bebé de Desirée”

Corpus Crítico
Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 
Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

COMISIONES C y D - Miércoles 28 y Viernes 30 de Octubre. Clases dictadas por Martín Felipe Castagnet

TP8/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin 

Bibliografía Obligatoria  
Yamamoto "Diecisiete silabas" 
Tao Lin  "Taipei, Taiwan"

(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")

Corpus Crítico 

McDonald, D. R. y Newman K. “Relocación y dislocación: los escritos de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi” (en inglés)

Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico” (en inglés) 

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2015 Parte 2

Prácticos del 24 de Octubre

TP7 / Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria
Gilman "El empapelado amarillo"
Chopin "La tormenta" e "Historia de una hora" y “El bebé de Desirée”

Corpus Crítico
Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 
Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la  GuíaTP7.

Prácticos del 6 y 8 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos para las clases prácticas de esta semana.

Los alumnos de las comisiones A y B deberán leer los siguientes textos:

TP9/Parte 1:  Sandra Cisneros

Bibliografía Obligatoria "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata"

Corpus Crítico
Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritores latinounidenses
Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana
Paredes, R.Enseñando Literatura Chicana Una Aproximación Histórica 

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la Guía del TP9 Parte 1.

Los alumnos de las comisiones C y D deberán leer los siguientes textos:  

TP8 / Octavia Butler y Kate Chopin 

Bibliografía Obligatoria  
“Hijo de sangre” y “El bebé de Desirée”
 
Corpus Crítico “Octavia Butler. Fragmentos de una poética”  
Hollinger, V.  "Teoría feminista y Ciencia Ficción"
Breve historia de la narrativa afroamericana, Ap. De Cátedra.

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la Guía del TP8