Ponemos a su disposición el material correspondiente a las clases teóricas:
Introducción
Melville
Afroestadounidenses
Chicanos
Nativos
literatura norteamericana ~ facultad de humanidades y ciencias de la educación ~ unlp
Para los alumnos de las Comisiones C y D
La profesora Krikun comunica que ha contestado todos los mails recibidos hasta el momento, en los cuales se realizaban consultas o se solicitaban las consignas para recuperar parciales; incluso aquellos que llegaron en el período en que se encontraba sin acceso al correo. Sin embargo, debido a los inconvenientes sufridos en ese período pudo haber ocurrido que algunos correos no hayan llegado y, por lo tanto, no hayan sido respondidos. En caso de que algún alumno se haya comunicado con la profesora por dicho medio sin recibir respuesta se solicita que vuelva a enviar la consulta a fin de que se pueda realizar una devolución de la misma.
Muchas gracias y perdón por los inconvenientes .
Muchas gracias y perdón por los inconvenientes .
NOTAS SEGUNDO PARCIAL 2017 - COMISIONES A y B
Ponemos a su disposición las notas del segundo parcial de las comisiones de los viernes: Comisión A y Comisión B.
Recuperatorio del Segundo Parcial - Comisiones A y B
Los alumnos que no entregaron el parcial ayer y deseen rendir el recuperatorio deben comunicarse por mail con la profesora Lozano hasta el miércoles 6/12 para solicitar la consigna correspondiente. Esta se les enviará el día 8/12; la fecha de entrega del recuperatorio terminado será el viernes 22/12, y se entregará por mail.
ACLARACIONES SOBRE EL SEGUNDO PARCIAL - COMISIONES A Y B (VIERNES DE 14 a 16 Y DE 16 A 18)
Ponemos a su disposición los modelos de hipótesis discutidos en las clases de ayer (17/11).
Respecto de la consigna del parcial, y para evitar malos entendidos, reiteramos que:
1) los alumnos de estas dos comisiones no pueden elegir el cuento de Faulkner "Una rosa para Emily" ya que fue evaluado en el primer parcial. El texto figura en el corpus para las comisiones de la profesora Krikún que lo vieron en la segunda parte de la cursada.
2) Si pueden trabajar, si así lo desean, con los cuentos "El bebé de Desirée" de Chopin y "Johnny Mnemónico" de Gibson, a pesar de que no fueron analizados en clase.
Ante cualquier duda pueden consultar por mail a la profesora Lozano.
Respecto de la consigna del parcial, y para evitar malos entendidos, reiteramos que:
1) los alumnos de estas dos comisiones no pueden elegir el cuento de Faulkner "Una rosa para Emily" ya que fue evaluado en el primer parcial. El texto figura en el corpus para las comisiones de la profesora Krikún que lo vieron en la segunda parte de la cursada.
2) Si pueden trabajar, si así lo desean, con los cuentos "El bebé de Desirée" de Chopin y "Johnny Mnemónico" de Gibson, a pesar de que no fueron analizados en clase.
Ante cualquier duda pueden consultar por mail a la profesora Lozano.
CONSIGNA DEL SEGUNDO PARCIAL 2017 - PARA TODAS LAS COMISIONES
Ponemos
a su disposición la consigna del Segundo Parcial para todas las comisiones
Pueden descargarla aquí.
Trabajos Prácticos 2017 - 14. 15 y 17 de Noviembre
Recordatorio de las lecturas indicadas para las clases prácticas de esta semana:
COMISIONES A Y B
TP10/ Sandra Cisneros
Bibliografía Obligatoria
Corpus Crítico
Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2
COMISIONES C Y D
TTPP 8, 10 y 11/ Charlotte Perkins Gilman, Kate Chopin, Katsi Cook, Joy Harjo y Sandra Cisneros
Bibliografía Obligatoria
Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2
Fin de la cursada. Entrega de la consigna del 2 Parcial y Clase de consulta.
COMISIONES A Y B
TP10/ Sandra Cisneros
Bibliografía Obligatoria
Cisneros "El arroyo
de la llorona", "Ojos
de Zapata",
Corpus Crítico
Flores, A. Etnia,cultura
y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra
Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2
COMISIONES C Y D
TTPP 8, 10 y 11/ Charlotte Perkins Gilman, Kate Chopin, Katsi Cook, Joy Harjo y Sandra Cisneros
Bibliografía Obligatoria
Cisneros "El arroyo
de la llorona", "Ojos
de Zapata"
Flores, A. Etnia,cultura
y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana Ap. De Cátedra
Averbach, M. "Comunidad
y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos"Para una mejor comprensión de los textos indicados los alumnos de todas las comisiones también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2
Fin de la cursada. Entrega de la consigna del 2 Parcial y Clase de consulta.
 |
| SANDRA CISNEROS, 1981. FOTOGRAFIA DE DIANA SOLIS |
Suscribirse a:
Entradas (Atom)