Mostrando entradas con la etiqueta Lin. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Lin. Mostrar todas las entradas

Trabajos Prácticos 2017 - 7, 8 y 10 de Noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos de todas las comisiones para las clases prácticas de esta semana:

TP9/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin - Clases dictadas por Martín F. Castagnet

Bibliografía Obligatoria  

Corpus Crítico 
Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico” 
Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes a la clase, contenidas en las
Guías de Lectura Cursada 2016-2017 Parte2  


TAO LIN, 2010
 

Trabajos Prácticos 2016 - 25, 26 y 28 de Octubre

TP9/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin
Clase dictada esta semana en todas las comisiones por Martín F. Castagnet

Bibliografía Obligatoria  
(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")

Corpus Crítico 
Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán tener en cuenta las consignas correspondientes contenidas en las Guías de Lectura de la Cursada 2016 Parte2.

Prácticos del 28 y 30 de Octubre

COMISIONES A Y B - Viernes 30 de Octubre

TP7 / Charlotte Perkins Gilman y Kate Chopin

Bibliografía Obligatoria
Gilman "El empapelado amarillo"
Chopin "La tormenta" e "Historia de una hora" y El bebé de Desirée

Corpus Crítico
Giménez-Rico, I. Fin deSiglo y Literatura Femenina 
Gilman, C. P. Por qué escribí El empapelado amarillo

COMISIONES C y D - Miércoles 28 y Viernes 30 de Octubre. Clases dictadas por Martín Felipe Castagnet

TP8/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin 

Bibliografía Obligatoria  

Yamamoto "Diecisiete silabas" 
Tao Lin  "Taipei, Taiwan"

(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")

Corpus Crítico 

Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico” (en inglés) 

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en las Guías de Lectura Cursada 2015 Parte 2

Prácticos del 14 de Noviembre.

Comisiones A y B (Prof. Lozano)
TP9/  Sandra Cisneros, Katsi Cook y Joy Harjo  

Bibliografía Obligatoria 
Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata",
Cook "La llegada de Anontaks"
Harjo "El camino de la guerrera".


Corpus Crítico
Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses
Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana
Paredes, R.Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica 

Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos" (Esto es un update debido a que a la versión anterior titulada “El mundo es uno: comunidad extendida en la literatura de las tribus amerindias de los EEUU” le faltaba una página)

 
Comisiones C y D (Prof. Krikun)
TP8/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin 

Bibliografía Obligatoria  
Yamamoto "Diecisiete silabas" 
Tao Lin  "Taipei, Taiwan"

(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")
 
Corpus Crítico 

McDonald, D. R. y Newman K. “"Relocación y dislocación: los escritos de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi”. Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico”.  (aún no disponibles)

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en las Guias de TP8 y TP9  

Practicos del 31 de Octubre

Comisiones A y B (Prof. Lozano)
TP8/ Hisaye Yamamoto y Tao Lin 

Bibliografía Obligatoria  
Yamamoto "Diecisiete silabas" 
Tao Lin  "Taipei, Taiwan"

 
(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")
 
Corpus Crítico 
McDonald, D. R. y Newman K. “"Relocación y dislocación: los escritos de Hisaye Yamamoto y Wakako Yamauchi”.
Baxter Mistri, Z. “Diecisiete sílabas: Un haiku simbólico”. 
(aún no disponibles)

Comisiones C y D (Prof. Krikun)
TP9/  Sandra Cisneros, Katsi Cook y Joy Harjo  

Bibliografía Obligatoria 
Cisneros "El arroyo de la llorona", "Ojos de Zapata",
Cook "La llegada de Anontaks"

Harjo "El camino de la guerrera".


Corpus Crítico
Ortiz, E. La lengua y la historia en dos escritoreslatinounidenses
Flores, A. Etnia,cultura y sociedad: apuntes sobre el origen y desarrollo de la novela chicana
Paredes, R.Enseñando LiteraturaChicana Una Aproximación Histórica 

Averbach, M. "Comunidad y solución en la narración de origen indio en los Estados Unidos" (Esto es un update debido a que a la versión anterior titulada “El mundo es uno: comunidad extendida en la literatura de las tribus amerindias de los EEUU” le faltaba una página)

En todos los casos para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en las Guias de TP8 y TP9 
 

Prácticos del 30 de octubre y 1ro de noviembre

Recordatorio de las lecturas indicadas a los alumnos para las clases prácticas de esta semana.

Los alumnos de las comisiones A y B deberán leer los siguientes textos: 
 
TP8 / Octavia Butler y Kate Chopin 
 
Bibliografía Obligatoria  
Hijo de sangre y El bebé de Desirée
Corpus Crítico “Octavia Butler. Fragmentos de una poética”  
Hollinger, V.  "Teoría feminista y Ciencia Ficción"
Breve historia de la narrativa afroamericanaAp. De Cátedra.
Botting, Fred – Gothic: Cap. 6 (Gótico Americano)  

Para una mejor comprensión de los textos indicados también deberán leer las consignas correspondientes a los mismos, contenidas en la Guía del TP8

Los alumnos de las comisiones C y D deberán leer los siguientes textos: 

TP10 / Hisaye Yamamoto y Tao Lin

Bibliografía Obligatoria 

"Diecisiete silabas", "Taipei, Taiwan"


(Agradecemos a Dakota Editora por la cesión con fines académicos de "Taipei, Taiwan")

UPDATE: Ya está disponible la guía de lectura del TP10.